Das Nationale Zentrum für Forschung und Entwicklung (NCBR) hat eine vorläufige Bewertung der Initiativen „Zugängliche Universität” und „Wissenszentrum für die Zugänglichkeit” vorgenommen, die mit Unterstützung europäischer Fonds im Rahmen des Programms „Wissen, Bildung und Entwicklung” durchgeführt wurden.
An 200 Projekten mit einem Gesamtwert von 687,96 Mio. PLN waren die meisten der in Polen tätigen Hochschulen beteiligt, die insgesamt fast 667 Mio. PLN an Fördermitteln erhielten. Dies hat sich spürbar auf ihre Zugänglichkeit ausgewirkt.
Die wichtigsten Auswirkungen der Initiativen wurden in den folgenden Bereichen beobachtet:
in Bezug auf die Studienbewerbung — 38% der Universitäten verfügen über eine Website für Studienkandidaten, die den Standards der Web Content Accessibility Guidelines entspricht,
in Bezug auf den Lernprozess — 47% der Hochschulen haben die Möglichkeit geschaffen, die Unterstützung eines Bildungsberaters oder eines Lehrassistenten in Anspruch zu nehmen,
in Bezug auf die Organisationsstruktur und die Verfahren — 64% der Hochschulen haben eine Stelle für Zugänglichkeit eingerichtet, z. B. einen Beauftragten des Rektors für Menschen mit Behinderungen,
in Bezug auf die Verbesserung der Kompetenzen des Personals — 98% der Hochschuleinrichtungen haben Schulungen organisiert und 19% haben diese Phase bereits abgeschlossen,
In Bezug auf die architektonischen Anpassungen — 20% der Hochschulen haben die Beschilderung der Flure und Räume verbessert, wobei größere Hochschulen deutlich seltener als kleinere die vollständige bauliche Zugänglichkeit erreicht haben.
„Es ist für uns von größter Bedeutung, dass die Unterstützung bei der Sensibilisierung der akademischen Gemeinschaft für die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen sowie die Beseitigung von Barrieren, die Anpassung der universitären Infrastruktur und des gesamten Bildungsprozesses in enger Zusammenarbeit mit der Vertretung von Menschen mit besonderen Bedürfnissen erfolgen sollte. Und es ist tatsächlich zu erkennen, dass dies geschieht”, sagte Professor Przemysław Czarnek, Minister für Bildung und Wissenschaft. „Obwohl die meisten Projekte erst im nächsten Jahr abgeschlossen sein werden, kann bereits jetzt davon ausgegangen werden, dass sich ihre Auswirkungen langfristig in den Standards für die Hochschulbildung niederschlagen werden”, fügte er hinzu.
Adrian Andrzejewski